同学们好，我们今天继续走进语文园地，认识一些有趣的词句。
同学们，看屏幕，你能猜出他表演的是哪个成语吗？对了，这个成语就是张牙舞爪。注意这个字的读音，zhǎo，张牙舞爪。
老师：这个小朋友在读诗时很投入，学着古人的样子摇头晃脑。对了，就是这个成语，多么有趣的成语呀。在成语王国里，像这样的成语还有好多，我们一起去认识认识它们。找一位同学来读一读，注意把字音读准确。我们也可以跟着做动作：摇头晃脑、披头散发、张牙舞爪、提心吊胆、面红耳赤、手忙脚乱、眼疾手快、口干舌燥。这位同学读得很准确。除了这些易错字，还有一个字音要提醒大家，就是“披头散发”的“散”，要读四声。有这么多难读的字，接下来我们想象词语描绘的人物形态，老师和大家再读一遍：摇头晃脑，披头散发、张牙舞爪、提心吊胆、面红耳赤、手忙脚乱、眼疾手快、口干舌燥。
在读词的时候，你发现这些词有哪些共同点吗？有同学一下子就发现了，这些词都和人有关，都含有身体部位名称，我想你也一定发现了。来，用你的小手指一指。我们还发现这些成语都是描写人物的，有描写人物动作的，根据你的理解，能找到吗？是摇头晃脑和张牙舞爪；还有描写人物外貌的呢，又是哪个词语呢？面红耳赤和披头散发；还有描写人物心理活动的，当然是提心吊胆了。
同学们，我们来继续观察老师圈出的这些词，你发现它们之间有什么联系吗？自己小声读一读，想一想。我们先来看第一组。有同学马上就发现了，第一组的成语中第一个字和第三个字意思相近，它们是近义词。对了，那不难看出，第二组当中的第二个字和第四个字意思相近，它们同样是近义词。你们真厉害。
同学们，那我们再读一读，再想一想在你的生活当中，哪个成语所描绘的场景在你的身上出现过呢？有同学可能想到晚上爸爸妈妈加班，自己在家，好害怕呀，提心吊胆的。是不是你有同样的经历呀？还有同学在着急生气或者害羞的时候，都会满脸通红，面红耳赤。有同学在徒步越野的时候，走到最后都口干舌燥，浑身无力，好累呀。
是啊，同学们，你看，这简单的四个字就能描绘出这么丰富的内容，这就是成语的魅力，成语是我们中华文化中一颗璀璨明珠。那同学们想一想，在你的课外阅读中是不是也见过有这样特点的词语呢？张老师也搜集了一些给大家带过来，你是不是赶紧拿出积累本，把它们抄写下来呢？