师：上课！起立！
生：老师好！
师：同学们好！请坐。同学们，经过两周的学习，我们开展了"校园地面游戏我设计"的项目式学习活动。在这段时间里，我们各个小组在组长的带领下，齐心协力，发挥想象力，设计出了非常多精彩的校园地面游戏平面图。那接下来，就进入到我们精彩的展示评价环节。在开始之前，我们先看看视频，来回顾一下我们活动的过程。
（播放视频）
师：看着同学们认真投入到项目式学习活动中的身影，老师忍不住要为你们点赞！好，把掌声送给你们自己！
（学生鼓掌）
师：接下来进入到我们的成果展示环节。先听听要求：每个小组成果展示时间是四分钟，可以借助图片、视频或者情景演示的方法，分享我们小组的游戏思路、游戏玩法、游戏创意等等。我们各个小组的同学要认真倾听，积极思考，在听的过程中如果有什么不明白的，可以现场提问，也可以为他们提出宝贵的建议。大家在听的过程中还要想一想，哪些成果是我们最欣赏的，待会儿投上你们神圣的一票。听清楚要求了吗？
生：听清楚了！
师：好，接下来时间就交给我们各个小组。哪个小组先上来展示呢？好，先有请阳光小组，接着我们按顺序，掌声好不好？阳光小组第一个来，掌声！
（学生鼓掌）
生：大家好！我们是阳光组。我们组的口号是：扬帆起航，无惧困难，勇往直前！接下来由我向大家介绍我们小组设计的一款地面游戏。大家有玩过丢沙包游戏吗？
生：有！
生：我们小组设计了一款超有趣的丢沙包游戏，名叫"跳跃丢沙包"。这款游戏结合了经典玩法和新创意，保证让你玩到停不下来，适合体育课、课间活动，多人一起玩。接下来让我向大家介绍游戏的规则。我们的游戏规则简单易懂：第一，从黄色起始线开始立定跳跃，跳到哪里就从哪里开始投掷沙包。第二，玩法有三种。个人赛玩法：玩家轮流投掷沙包，每轮每人投掷一次，每次投掷后互相记录靶子分数，固定回合数（如五轮），总分最高者胜。团队赛玩法：每组每人投掷一次，每次投掷后互相记录靶子分数，固定回合数（如五轮），总分最高者胜。计时赛玩法：每人或每组投掷一分钟（时间可自定义），每次投完之后记录靶子分值，累计一分钟内投掷所获得的分值，高分者胜。从中心靶子圈到外圈，得分分别是十分、八分、六分、四分、二分，沙包丢入相应圈内就可以得到相应分值。我们的游戏可以锻炼手眼协调与力量控制能力，简单好玩。请大家投我们一票！谢谢大家！
师：这个游戏可以锻炼我们的协调能力，还锻炼了团队合作精神，非常有创意。好，接下来有请畅通无阻组为大家展示。
生：大家好！我们是畅通无阻组。我们的口号是：跳拼不停，夺魁前行！我是组长高媛媛。今天我们为大家介绍的地面游戏是"跳拼夺魁"。首先由郑云熙来介绍游戏规则。
生：同学们，我们的游戏规则是：游戏开始前，所有玩家将聚集在起点，进行一场激动人心的剪刀石头布对决。获胜的玩家将获得优先出发权，成为第一个踏上冒险之旅的勇士。每轮剪刀石头布的获胜玩家可以向前迈出自信的一步。一旦出发，玩家需要全程单脚跳前进，不过别担心，你也可以随时选择换脚休息。当玩家走到带有任务的方格时，需要按照方格要求进行知识问答，例如"说出三个历史人物""说出你觉得湛江最好玩的三个地方"等。若回答不出或是回答错误，留在原地不能前进。每人三次机会，机会用完就要重新返回到起点。率先到达终点的玩家获胜。看到这些让人跃跃欲试的游戏规则，大家是不是已经按捺不住内心的激动，想要立刻加入战局了呢？具体游戏玩法请看视频。
（播放视频）
生："跳点夺魁"游戏规则：游戏者需要先猜拳（剪刀石头布）来决定输赢，谁赢谁就前进一步。游戏全程单脚，可换脚。如果回答不出所提的问题，要回到起点重来，只有三次机会。我们设计这个游戏的初衷，是将趣味性游戏与知识学习巧妙融合，突破传统知识问答的枯燥形式，让玩家在充满挑战和乐趣的游戏过程中自然地积累知识，锻炼反应能力和应变能力，同时培养竞争意识和团队合作精神。整体游戏营造轻松愉快又充满挑战的氛围，无论是单人挑战锻炼自我，还是多人对战增进友谊，都能让玩家在游戏中收获快乐和成长。让我们一起动起来吧！在潜移默化中提升综合素养，寓教于乐。最后，我与大家分享一下游戏的创意来源。我们的创意灵感部分来自传统的跳房子和飞行棋游戏，它们是大家童年都很熟悉的游戏，简单又有趣。我们在这个基础上进行创新，加入了知识问答环节，问答内容涵盖文学、历史、生活常识、安全教育等多方面。我们将传统游戏的趣味性与知识学习的实用性深度融合，旨在为玩家打造一场既能重温童年温暖，又能汲取知识养分的独特游戏体验。同学们，快来加入"跳点夺魁"的世界吧！让我们在游戏中学习，在学习中玩耍，一起度过充满乐趣和知识的课余时光！请为我们投上一票吧！谢谢大家！
师：跨学科的知识和我们的游戏巧妙地融合在一起，非常吸引人。好，接下来有请圆梦组。
生：大家好！我们是圆梦组，我是组长陈百玉。我们小组给大家带来了一个超有趣的游戏--"三个习惯跳跳乐"。下面让我们小组给大家介绍一下我们的游戏。猜猜哪三个习惯能让你在游戏里逆袭？学习习惯、生活习惯、运动习惯！是的，我们的游戏融合了三个习惯的培养与趣味竞争，不仅能PK运气，还能解锁好习惯。下面由我向大家介绍游戏规则。我们游戏需要用到的道具是骰子一个。游戏规则：第一，游戏两人玩。第二，两人同时站在起点，玩家将以石头剪刀布或其他形式决定谁先掷骰子。第三，骰子上有数字一到六，掷到几就向前跳几格。如果掷到六点，可再掷一次。如果跳到好习惯格，根据格子里的规则进行奖励；如果跳到坏习惯格，根据格子里的规则进行惩罚；如果跳到反思格，根据格子里的规则进行反思。第四，若移动后与敌方同格，敌方后退一步，但不用完成格子里的任务。第五，双方谁先到终点谁就获胜。玩我们的游戏，可以培养我们三个习惯的养成，结合学习、生活和运动设计任务格，也可以培养我们规则意识与团队互动能力。大家想不想成为德智体美劳全面发展的学生呢？
生：想！
生：那就加入我们的游戏吧！请为我们的游戏投上你们宝贵的一票！谢谢大家！
师：把习惯和游戏融合在一起，在边玩游戏的过程中培养良好的习惯，这个想法非常棒！好，接着有请同舟共济组。