师：上课！
生：起立！老师您好！
师：同学们好，请坐。哪位同学知道，我们祖国是哪一年成立的？
生：1949年。
师：哎，一起说！
生：1949年。
师：那从1949年到今年的2024年，我们的祖国成立了多少年呢？你来。
生：75周年。
师：同不同意？
生：同意。
师：我们的祖国从1949年的10月1日到今年，已经成立了75周年。从我们的祖国成立到现在，我们中国人靠自己的努力，把我们的祖国变得越来越好，越来越好，越来越强大。那下面我们就一起来回顾一下这75周年里面，我们祖国的变化情况。
（播放视频：1949年中国成立了；1953年抗美援朝战争胜利；1964年第一颗原子弹爆炸；1978年十一届三中全会举行；2001年北京成功申办奥运会；2019年新中国成立70周年）
师：好，同学们，看完这一个视频，你有什么感受吗？你来说。
生：我们的祖国繁荣昌盛、强大。
师：对呀，但是是不是靠我们一个人的努力啊？
生：靠我们大家努力。
师：对，靠我们大家，我们所有的中国人一起努力，创造了我们祖国这几十年以来的辉煌成就。好，请坐。那你知道我们祖国成立75周年，一共经历了多少天吗？大家可以讨论一下，我要解决这个问题，需要知道什么？可以两人一起讨论一下。
（学生讨论）
师：已经讨论好了。要想解决这个问题，你们需要知道什么？你来。
生：我们要知道每年有多少天。
师：每年有多少天，请坐。还有吗？你来。
生：每月有多少天。
师：每个月有多少天，请坐。看来要解决这个问题，我们需要知道有关于年、月、日的一些知识。那么这节课我们一起来研究年、月、日。
师：那老师想问一下，有谁知道一年有几个月？谁知道？这么多人，大家一起说！
生：12个月。
师：一年有12个月。那在课前的时候，老师布置了一个作业，请大家回家记录一下2024年和2025年每个月的天数。请把我们的课前作业拿出来，谁愿意来跟我们分享一下？好，请你。
生：1月31天，2月29天，3月31天，4月30天，5月31天，6月30天，7月31天，8月31天，9月30天，10月31天，11月30天，12月31天。
师：大家同意吗？
生：同意。
师：那我们再看一下，2025年跟2024年一样吗？
生：不一样。
师：都不一样吗？
生：不是，2月不一样。
师：2月只有28天，而2024年的2月有29天。那其他的月份呢？
生：一样。
师：都是一样的，对吧？好，掌声送给你！
师：根据我们的观察，现在老师想考考大家，每个月的天数有可能是多少天？
生：31天，30天。
师：31天的还有吗？30天的还有吗？31天的有哪些月份啊？请那个女孩子，你对31天的月份有哪些？
生：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月。
师：同不同意？
生：同意。
师：请坐。那30天的月份呢？好，请你来。
生：4月、6月、9月、11月。
师：是不是？
生：是。
师：还有其他发现吗？请这位男生。
生：2月要么是29天，要么是28天。
师：嗯，2月有时候是28天，也有时候是29天。好，请坐。通过我们的观察、比较和分类，大家发现一年里面这12个月，每个月的天数有着这样的规律。那我们其他的年份有没有这样的规律呢？想不想验证一下？
生：想。
师：那现在呢，我们就二人小组合作，打开我们的平板电脑，老师刚刚已经把链接发给大家了，我们就小组内合作验证，明白吗？
生：明白。
师：好，开始！
（小组合作验证）
师：好，现在请把我们的平板放好，请小组长把平板放好。我们来看一下，刚才同学们所选择的这些年份，现在我们收集了这么多的数据，能不能够足以证明我们刚才所发现的规律呢？
生：能。
师：看一下，31天的月份有哪几月？
生：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月。
师：跟我们刚才发现的规律一样吗？
生：一样。
师：再看30天的月份有？
生：4月、6月、9月、11月。
师：也是跟我们刚才所发现的规律一样。我们把有31天的月份叫做大月，有30天的月份就叫小月。二月它既不是31天也不是30天，所以二月既不是大月也不是小月，它是一个特殊的月份。
生：中月。
师：好，你给它起个名字叫中月啊。好，那我们看到大月和小月，你有什么办法可以很快地去记住谁是大月、谁是小月呢？好，请你来，女生。
生：这里，拳头。
师：用我们的--你有两个拳头啊，用哪个拳头？
生：都可以。
师：都可以。好，那我用左拳。嗯，诶，为了可以让同学们看得更清楚，我们来请你来示范一下。来，小眼睛看黑板啊。
生：1月大，2月小，3月大，4月小，5月大，6月小，7月大，8月大，9月小，10月大，11月小，12月大。
师：掌声送给他！你还有其他方法是吗？
生：7月之前的话是单数大。
师：有没有发现这个规律？有啊！它是以7月作为中线，7月以前的单数都是大月，1、3、5、7；7月之后呢？
生：7月之后就是双数大，8月、10月和12月。
师：这个方法好不好记？
生：好。
师：掌声也送给他！其实啊，我们国家智慧教育平台的于老师也跟我们同学们的想法差不多。那现在，我们就一起跟着于老师来学习怎么用拳头法去记大小月。