师：上课，起立！
生：老师好！
师：同学们好，请坐下！同学们，欢迎来到美术课堂。老师收到了一封特别的邀请函，我们一起来看看吧！
（播放数字人视频：大家好，我是小玉老师。上节课我们在动物园探索了长颈鹿的仿生奥秘，今天海洋馆新开放鱼类仿生展区，请同学们再次化身仿生设计师，发明与众不同的仿生设计！想当鱼类仿生馆的设计师，要通过三个关卡：第一关超级鱼儿观察员，第二关天才鱼儿设计师，第三关金牌鱼儿讲解员。加油完成任务挑战吧！）
师：同学们，我们来到了海洋仿生馆。在课前的任务的词云图中，老师发现了大家的奇思妙想都很奇特。今天我们来看一下，谁能发明出最与众不同的设计吧！
师：欢迎同学们来到第一关--超级鱼儿观察员！结合平板的微课资源，用你专注的眼睛，寻找鱼儿与众不同的形态构造、色彩花纹、游动姿态等独特特征和功能。它们或许是隐藏在流线型身体里的奥秘，亦或是灵动摇曳的尾鳍间藏着的玄机。每一个细微之处，都可能是自然赋予的灵感源泉。各位超级观察员，用你的观察完成任务卡吧！
师：好，同学们，我们第一关要完成一张海洋馆的任务卡。老师先来示范一下。这里老师有一组对比的图片，分别是孔雀鱼以及裙摆。老师通过观察发现，这一条裙子的裙摆跟这一个孔雀鱼的鱼鳍非常的相似，所以老师就得出了这么一个分析：裙子仿生的是孔雀鱼的尾鳍，它的色彩斑斓，形态优美，游动的时候摇曳生姿，非常的灵动飘逸。所以这一个裙子就仿照了这一个尾鳍，设计成这么一条美丽摇摆的裙子。
师：好同学们，我们一起来完成第一关--超级观察员！打开我们的书本以及资源包，对比观察书上的四组图片，来完成这张任务卡。老师给到6分钟的时间，完成以后由小组长拍照上传到乐教祥云，每个小组之间可以互相学习点赞。老师给6分钟的时间，现在开始！
（学生小组合作完成任务卡，教师巡视指导）
师：好，同学们可以互相讨论一下。鱼嘴换成杯口，鱼的身体换成杯身，鱼尾代替……同学们，打开我们的功能结构视觉等特点，该如何用语？来，去看怎么画。好，一起看。好，去写。好，写完了。好，你们一起看，看得差不多了。放好你们的平板，把平板叠好放回中间。
师：好，我们一起来看一下同学们上传的每一个小组完成的作品单是怎么样的。好同学们，通过你们的讨论，我们看到了小组们都已经完成上传上来了。我看到了最多点赞的是我们第三组。好，现在请我们的第三组的组长上来汇报一下！
生：我们组分析的是鲨鱼与潜水艇。潜水艇仿生的是鲨鱼的外形特征。鲨鱼流线型的身体可以减少阻力，鱼鳔可以调节浮沉。潜水艇外形模仿鲨鱼提升水下速度，压载系统仿生鱼鳔，解决了水下航行与浮沉的控制问题。
师：好，非常好！掌声给到这一组！这一组描述得非常仔细，准确地指出了我们鲨鱼的外形能够作为我们潜水艇仿生设计的灵感来源。我们呢，可以通过观察我们鱼类的形态进行仿生。同时刚刚他还说到呢，鲨鱼有一个声呐，所以还有它的一个功能的仿生。
师：好同学们，我们学会了观察与分析以后，我们再来做一个小挑战。我们请看这4张图片，哪个同学可以辨别它们分别是哪一种仿生？好，来，请你来，给你连一下线。
（学生上台操作）
师：好，谢谢你！我们一起来看一下这一个同学他选的对不对。第一个，这一个鞋子仿生的是这一个章鱼的吸盘。同学们，第二个，第2个猫窝仿生的是什么呀？
生：特征！
师：同样的是特征。好，第3个仿海豚的就是什么呀？
生：功能！
师：功能！最后这一个刀叉也是这个什么呀？
生：特征！
师：对，没错！所以我们的形态仿生里面包括了鱼类的形状、色彩以及花纹；它的功能仿生就包括了它在水下能够游泳、呼吸、保温等等的生存本领。
师：同学们，除了有这一个特征以及功能的仿生以外，还有一些设计发明是兼具了两者，这就是我们的综合仿生。因此，我们的仿生学使用的这一个设计手法是：首先我们要进行观察以及记录这些海底的鱼类，同时我们要提取它身上可以给到我们灵感的元素，并且将它转化应用，最后进行联想的设计。恭喜同学们闯关成功！
师：接下来第二关--天才鱼儿设计师，大家准备好了吗？
生：准备好了！
师：从鱼儿身上汲取灵感，将其特征巧妙融合进你的创意作品之中。可以是设计出方便人们出行的新交通工具，像模仿鱼儿游动原理的水上航行器。让创意在纸上勾勒，在脑海中构建，把自然的智慧转化为独特的作品草图吧！
师：好同学们，为了帮助大家能够更好地完成我们的任务，老师这里特别介绍一位学伴--我们的仿生设计师小鱼儿。我们可以借助它给予我们灵感。现在请一位同学上来，来跟我们一起来试一下这个小鱼儿的应用。来，谁想尝试？举手一下！好嘞，你来吧！
生：好。
师：好，请你先在这等待一下。我们要像这个小鱼儿来询问我们想要设计什么。我们可以根据我们刚说的，我想模仿一种鱼类的特征或者它的功能，设计出一把可以利用在生活中的什么东西。来，你跟它说。
生：我想设计一把金鱼外形的摇摇椅。
师：好，我们听听它怎么说。
（播放AI语音：嘿，这金鱼外形的摇摇椅设计包在我身上！整体造型上，整个摇摇椅酷似一条欢快游动的金鱼。椅身就像金鱼胖胖的身子，选用柔软亲肤的布料包裹，颜色可以是鲜艳的橙红色，如同金鱼靓丽的外表。椅背仿照金鱼背部的曲线微微拱起，完美贴合人体脊柱，让你靠上去格外舒服。再看看椅座，犹如金鱼的腹部，宽阔且有弹性，坐感一流。两边的扶手恰似金鱼的胸鳍，自然地向外伸展，线条流畅，当你把手搭在上面，就仿佛在轻触金鱼的鳍。最重要的是，摇摇椅的底部支架模仿金鱼尾巴分叉的模样，而且这鱼尾支架微微弯曲，如同金鱼摆尾，不仅造型独特，还能保证你在摇晃时的稳定性和趣味性。就像仿照袋鼠腿部结构设计的减震装置，为运动设备带来良好缓冲效果一样。咱们这金鱼摇摇椅，从金鱼身上汲取灵感，让你在家就能享受如金鱼般自在摇摆的惬意时光！）
师：好，谢谢你啊！同学们，我们现在得到了这一个灵感，我们可以根据这一个灵感将它复制，然后来到我们的豆包AI生图处，把我们的文字输入，告诉它指令，然后让它给我们生成一张我们的灵感图。好，看一下，我们的AI工具给我们生成的图片。谢谢你啊！
师：同学们，我们来看一下他们生成的图片。你们觉得这一个图片看起来怎么样？有同学可以说一说。好，一元你说。
生：就是……椅子另一个左边的扶手，有个像人手出来。它是仿照金鱼在扶手上为造型，然后人可以躺在中间摇来摇去。只不过它把一边的把手做成了人手的样子。
师：嗯，对，很好！谢谢你好。同学们，所以我们在用AI工具的同时，我们要学会跟它交流，并且在里面甄别哪些信息我们可以作为灵感，哪些是不可以用的。好，所以根据这一个灵感，我们来一起完成我们的第二关--天才设计师！