师：好了，上课！起立！
生：同学们好！
师：老师好，请坐。
师：好，同学们，我们在第一专题里面领略了伟人、诗人们的青春风采。那么今天呢，我们请来一个助手，让他带领我们写下我们自己的青春诗篇。
师：活动一：AI激发灵感，寻找青春的意象。大家现在打开平板、电脑或者其他电子工具，选择一个你比较熟悉的AI软件，对其发出明确的指令，让它围绕"AI与青春"的主题，为我们提供一些比较新颖、独特的诗歌意象。好，来，前后四个人为一个小组单位，你们可以商量一下这个指令，看看大家用不同的AI软件得出来的意象是怎样的。
（学生小组讨论、操作）
师：OK，你们得到了满意的意象没有？来，这个小组，你随便说。
生：他给我们提供了未拆封的错题本……
师：未拆封的错题本？为什么？你轻点说，慢慢说。
生：未拆封的错题本，还有自行车链条的锈迹，还有校服口袋里的折痕，还有逆风的纸飞机，还有褪色的书签。
师：不少啊！不知道大家怎么看？我再喊一个组。你们用的是一样的吗？
生：不太一样。我们的是课桌上的划痕，还有塑胶跑道。
师：课桌上的划痕，塑胶跑道。好，还有吗？没有了，请坐。有没有同学觉得AI提供的意象还挺有意思，想分享一下？没有的话，我也来给AI发一个指令啊。我尝试给DeepSeek发出这样的指令，看看它会回答我什么。我的指令是："请围绕'青春'这个主题，为我提供10个新颖的、不太常见的诗歌意象，并简要解释一下每个意象如何与青春相关联。"可能因为我发出的指令带了一些我个人的主观色彩，所以他这些意象我们看起来的时候非常罕见是吧？有同学说罕见。结果他还给我做了一个总结，说这些意象试图跳出传统"朝阳""花朵"等，从自然科学、数字时代、宇宙哲学等维度切入，捕捉青春的复杂性。
师：好，我们这个专题里面也学了很多青春的意象。打开你的课本，或者不需要打开课本了，你还能想到哪些诗歌当中的或者小说当中的意象？比如？
生：铅笔盒！
师：太典型了！还有带有些青春色彩的，有趣的吗？
生：菊花！
师：很多同学还能记得，是不是？那我们这样子比较来看一看的时候，不知道同学会产生什么样的感想啊？
师：好，我们继续。退出来，回到我们的PPT上来看。小组快速讨论，从AI提供的意象当中选出一到两个最触动本组、最想写入诗歌的意象，并且尝试说明一下理由。你们那边商量好没有？派一个代表来说。
生：我们组挑的是"像素海啸"。AI给我们提供这个意象，是想说明我们现在学习和数字相结合，屏幕上面的像素块，就像我们遨游在像素的海洋里面一样。
师：那为什么是"海啸"呢？
生：因为现在铺天盖地的信息向我们涌来，就像一场一场的海啸向我们拍过来，我们身在一个快速接受信息的时代。
师：你想表达这个吗？好，你等会可以慢慢想啊。
师：你们组呢？
生：我们选的是"锈迹"。我们在享受自行车给我们带来的飞驰的快乐的时候，它是在城市里面，会有一种限制，就会有锈迹，这就意味着就像青春，我们想要朝气蓬勃地干某件事情的时候，总会有一些阻碍。
师：青春是自由的，对不对？但青春也是有限制的。好，请坐，很好啊。
师：好，这是我们各个小组挑出来的意象，我看看有的还非常有意思。比如说这个，我就觉得特别有亲切感。虽然时光过去这么多年，但我当年的自行车那个筐里面，一到秋天也有蝴蝶。更何况我们南京太出名了，对不对？从美丽西路骑过去，你总会看到枯藤落叶的场景，特别美。还有一些，比如说男孩的色彩非常浓重的篮球场、篮球场上方的积雨云--这是我的弱项，地理方面的知识啊。实验室里面的蝴蝶，这个意象还有一点矛盾冲突感在里面，对不对？自习室的黄昏，好浪漫。还有比如说倒走的时钟、会说话的日记本、摆得久了酸甜中又带点苦的柠檬茶，很细节，很有意思。
师：好，我们先接着看。那我们各个小组刚刚已经确定了自己想要创作的诗歌当中的核心意象，一个或者是两个，或者有小组选定了三个。这个时候不用着急，向AI提出创作请求，要求它根据你选定的意象生成一首简短的现代诗。大家继续操作。
（学生小组讨论、操作）
师：来，分享一下你们AI生成的诗歌。大声读一遍感受一下。
生：我们用的那首是"永不关机的浏览器在此时加载青春记事"，将千叶如野草疯长淹没未签名的奔跑者，倔强的种子在缓冲期发芽，用根须撬开防火墙。它通电，闪电一团团，迷雾状的二维码在室内折叠，搜索结果在云层与土壤之间持续刷新着，播下一片永不下线的春天。
师：后面还有注释，对这首诗歌的整个创作做了一个简单的解析。你们的AI给你们生成了什么样的诗？来，这位同学，你觉得哪里好，哪里不好？
生：我觉得开头"永不关机的浏览器"是我们不太能想到的比较新颖的表达。但他的韵脚读起来不是那么朗朗上口，缺乏诗歌的那种特别优美的韵律感。另外，有些句子表达比较直白，不够含蓄。
师：其实我看还凑合吧？他是不押韵，但不是那么明显。好，还有呢？
师：来，这个组，你们读一下。
生：我们这首叫《放学路记事》。车轮碾碎黄昏时，梧桐叶正卡在自行车筐里，叶脉里卡着月考的错题号。风一吹，就放出半天的光斑。我伸手摸书包侧兜，薄荷糖的糖纸沾着手心的汗，凉气漫过没说完的话时，一片梧桐叶正好飘进侧兜，和薄荷糖混成一团。风说这是夏天偷偷在一起看的戏。