师：上课！
生：起立！
师：同学们好！
生：老师好！
师：请坐。咱们今天上一节名著导读课，课题叫《骆驼祥子》导读。书都读过了吗？
生：都读过了。
师：我们说，读一本书，有时候就要关注这本书当中反复出现的东西，你们说对不对？这本书当中，反复出现的次数最多的是什么？
生：是祥子！
师：对，他是主人公。还有呢？来，你说说看。
生：老师，我觉得应该还有车和拉车夫。
师：好的，还有车。当然，有车就有车夫，但其中“车”这个字出现的次数是更多一点。还有什么？好，请你来。
生：我觉得还有钱！
师：哇，你太厉害了！是的，还有钱。大家知道吗？在《骆驼祥子》这本书里面，“钱”一共出现了多少次？五十八处写到了钱。那么，哪一个写钱的片段给你留下了特别深刻的印象呢？咱们去书里翻一翻，把那个片段找出来，然后我们等一下来进行分享阅读，好不好？好，现在去吧，把你印象中最深刻的那一段写钱的文字找到。
师：哪位同学愿意来，把你找到的那一段读一读？
生：他祥子，脸通红着，手哆嗦着，拍出九十六块钱来……
师：知道了，很好。哪一个字用得特别好？
生：拍！
师：你们做做那个动作，看这个“拍”是什么样的。你觉得那个“拍出”钱的感觉怎么样？
生：他心里面是非常激动的，也是下定决心的。
师：非常好！不仅是激动，更是他全部的生活的期望，是不是？祥子拍出钱来，这个“拍”钱还是很有意思的。继续，再来读。
师：好，来，请你。
生：祥子看着那些钱洒在地上，心要裂开！就是这点！祥子没出声，只剩了哆嗦。“算了吧，我不赶尽杀绝，朋友是朋友。你也知道，这些钱买一条命，便宜事！”
师：这一段也是写到了钱，是写祥子——
生：孙侦探！
师：什么钱？
生：买命钱。
师：是的，但是孙侦探是不是真的为了救他的命，拿这个钱去的？
生：不是！
师：你们都摇头，孙侦探是讹诈他的钱，是吧？所以徐老师把它提炼为“被讹钱”。好，继续。
师：好的，那位靠窗的倒数第二位女生来。
生：我找到的是第159页。“把钱放在炕砖上，他盯着他们，不知是哭好还是笑好。屋里没有人，没有东西，只剩下他自己和这一堆破旧煤换来的钱。”
师：这是干什么呢？听到了吗？我现在考考你，这一段是在什么背景下？
生：应该是虎妞死后。
师：是的，请坐，认真读书的孩子啊。虎妞死后，祥子其实是已经一贫如洗了，把虎妞留下的那些破烂家具，捆捆扎扎地卖了一点钱，是吧？很好。好的，这是“卖钱”。
师：好，请你来。
生：我找的是在第29面。“祥子没了主意。对于钱，他向来是不肯放松一个的。可是在军队里这些日子，忽然听到老者这番诚恳而带有感情的话，他不好意思再争论了。况且，可以拿到手的三十五块现洋，似乎比希望中的一万块更可靠。虽然一条命只换来三十五块钱，确实是少一些，就单说三条大活骆驼，也绝不能只值三十五块大洋，可是有什么法呢？”
师：好的，请坐。他在这里说，祥子的车被大兵掳去，但是所幸的是他得到了三匹骆驼，于是用三匹骆驼去换了钱，是吧？很好，这是“换钱”。继续来。
师：好的，请你。
生：“他的心完全为那点钱而活动着：怎样花费了，怎样不叫别人知道，怎样既能享受而又安全。他已不是为自己思索，他已成为钱的附属物，一切要听他的支配。这点钱的来头已经决定了他的去路，这样的钱不能光明正大地花出去，这点钱与拿着它们的人都不敢见阳光。”
师：好的，谢谢你，请坐。这是祥子拿别人的命去换了一笔钱，是吧？那么如果用一个字来把它提炼一下，徐老师用的是“谋钱”，谋财害命的“谋”。还有没有啦？
师：好，来，请你，拿个话筒。
生：我找到的是第47面。“祥子的脸忽然紫了，挺了挺腰，好像头要顶住房梁，一把抓起那张毛票，甩在太太的胖脸上：‘给我四天的工钱！’”
师：啊，请坐。在这里你发现了，祥子在那个时候，他是有尊严的，是不容被冒犯的。即使他把钱看得很重，但是有比钱更重的东西，那是他的尊严。于是他把这笔钱摔在了太太的脸上，这个“摔”字很好。还有没有啦？再找一位。
师：好，这位女生。
生：就是第19章的，他……他去了一点钟跑回来，喘得上气不接下气，扶着桌子干咳了半天才说出来：“医生来一趟是十块钱，只看看并不管接生。接生是二十块。要是难产的话，得到医院去，那就得几十块了。祥哥，你看着办呢！”祥子没办法，只好等着，该死的就死吧！
师：是在这里。好的，这里写到了祥子在虎妞难产的时候，即使舍不得花钱，但是仍然把最后的一笔钱花了出去，是吧？好，我们就加个省略号吧。祥子对花出去的每一分钱，其实都是非常节省的。那么我如果用一个“省钱”，我觉得力度不够，你觉得把这个“省”改成哪个字更好？来，请你。
生：我觉得是在老马……他很累，然后饿急了，在茶馆里晕倒了。之后，祥子出去把自己仅有的钱，买了十个羊肉包子给老马充饥。
师：你看，这个女生读书读得多细致入微啊！是的，祥子在这本书当中，唯一的一次痛痛快快、真心实意地为别人花钱，就是指这个地方。那么现在我就很奇怪了，作者花了那么多的笔墨写祥子的省钱、抠门，这里忽然又要写祥子很慷慨地花掉钱，为别人买了包子吃，你觉得矛盾不矛盾呢？你要举手了，你说。
生：我觉得其实不矛盾。因为作者前面写省钱，后面写花钱，情况是不一样的。当时是老马饿得快要晕倒了，非常危险，祥子慷慨地为他花钱，其实是为了一个对比，更加突出祥子心底的善良。
师：好的，这是其中的一种答案。也就是说，在那个时候，祥子的心里面还是有着善良、可爱的一面，是吧？有没有补充呢？
生：我觉得，祥子反映了当时底层社会的人民。他们即使自己很痛苦，但是也互相关心、互相同情。
师：你的意思是要给祥子评一个“北京好人”？在这里不是的，祥子还没有那么高的境界。好，请你来。
生：我觉得不矛盾。因为人总是会有慷慨的时候，也会有抠门的时候。这样写，就会让祥子这个人物更立体。而且，在他救老马的时候，他从老马的身上，看出了他今后要经历的影子，所以他很可怜老马。
师：请坐。你看，这位同学其实说到了两层意思。第一层，一个非常抠门的人，偶尔也会有慷慨的时候。其实他说“立体”，徐老师认为这是人物的真实，真实的人性——强盗有时候还喜欢小孩的微笑，是吧？第二点，他尤其说得很好的，是“他在老马身上看到了自己的未来”。这句话你们有没有读到？是的，他在老马身上看到了自己的未来。这个时候给老马买包子吃，其实更多的是在同情未来的自己啊。好，我觉得同学们读书读得非常透彻。
师：祥子挣钱就是为了想买车，买了车是为了挣钱，想着还要再挣到更多的钱，再买一辆车，是吧？其实，这是一个刚刚到城市来打拼的热血青年最淳朴的生活理想。他无非就是想靠自己的力气去拉车，攒一点钱，买一辆自己的车，然后再攒点钱，能挣第二辆车的钱。这是一个很淳朴的人生理想。但是，我觉得他这种很淳朴的人生理想，被谁打破了呢？想一想，再告诉我。好，请你来。
生：哦，我觉得应该是那个大兵，还有孙侦探，打破了祥子的这种理想。第一次呢，祥子买到了第一辆车之后，想去冒险接了一单清华的生意，结果他的车和他所有的东西都被大兵抢劫了，自己也差点命悬一线。后来回来之后，他到曹宅拉车，又被孙侦探敲诈，他本来想买第二辆车的钱也被敲诈走了。所以，他的两次想买车的理想都破灭了。我觉得应该是大兵和孙侦探打破了祥子的人生理想。
师：好的，谢谢你。有其他同学补充吗？来，请讲。
生：我觉得是那种位高权重的既得利益者。除了刚刚同学说的孙侦探和大兵，其实我觉得还有刘四爷、虎妞这类人。虽然不是非常直接地打破，但也是间接地打破了祥子的人生理想。
师：好的，现在你能不能告诉我，虎妞嫁给了祥子，怎么就间接打破了他的人生理想了呢？能不能阐述一下？
生：虎妞首先是给祥子买了车，但是那个车是不符合祥子心意的。最后这个钱也给虎妞办葬礼卖掉了，导致了他的堕落。
师：好的，我觉得他补充得很有道理。虎妞其实是用了她的那种方式，吓唬祥子、勾引祥子，然后成了一个家。但是，她没有真正给祥子一个温暖的家，而且最后因为自己的难产，又把祥子拖到了贫困的境地。那么，刘四爷为什么也算是打破了祥子的人生理想呢？我就不问你了，我找一个没有举手的同学，你说说看，为什么刘四爷也打破了祥子的人生理想？
生：呃，我觉得就是因为祥子在那个厂子拉车……这个地方的话，我觉得就应该是打破他的人生理想吧……
师：道理我觉得说不通啊。刘四爷可是给了他住的地方，借给他车啊？
生：因为虎妞和祥子结婚之后，刘四爷把他们差不多是赶出家门的，这种情况，我觉得他们也应该是打破他攒钱买车这种愿望的。
师：哎，这个倒是有道理的。请坐。虎妞一定要嫁给祥子，但是刘四爷不同意，把他们赶出去，一分钱都没有给。要是给一笔陪嫁，祥子说不定就能买得上车了，是吧？还是有道理的。还有没有同学有补充啦？
生：虎妞嫁给祥子以后，刘四爷把那个车厂卖了，把钱拿走享福去了。祥子以后没有地方，就是他没办法拉车了，他得自己买车。
师：是的，刘四爷最后是釜底抽薪，把车厂给卖掉了，弄了一笔钱出去享福去了。所以虎妞后来其实遇到那么大的困难，也没有人能帮助她了，是吧？好，那位男生，请讲。
生：其实我觉得，是虎妞和祥子结婚了之后，祥子仍然想通过自己的努力去买车、创造机会，但是虎妞认为他是想去骗刘四爷的钱。祥子是一个充满对未来期望、到城市化社会打拼的农村小伙，正是他与城市的这种对立面，导致了他的道德上的堕落和思想的腐朽。
师：祥子真诚地付出，虎妞却是步步设防，是吧？请坐。好，请你来。有其他人吗？