师：好，同学们好！
生：老师好！
师：好，请坐。好，我们开始今天的学习。40多年前呢，铁凝笔下的香雪因为一列火车的出现，她的世界被彻底地点亮了。那么我们上节课呢，走进了这个故事，认识了香雪。今天这堂课呢，我们就尝试开启一趟特殊的旅程，来和穿越时空的香雪对话一下，来看看今天会有怎样新的发现。
那么，我们首先呢先回顾文本。大家可以去思考一个简单的问题：火车到来的一分钟，那么香雪和台儿沟的生活有怎样的变化呢？这边来说说看。
生：可能是有了精神上的寄托和希望，还有物质上的一些新东西。
师：哦，好的。然后我们同学谈到了物质，也谈到了精神。啊，那现在呢，大家可以去思考一下，那面对火车产生的令人眼花缭乱的一些变化，那香雪当时的心里又是怎样的呢？
生：我觉得他应该是就对这一切感到好奇的、新奇的，也会有一些激动，能看大山外面的样子。
师：嗯，好奇的，激动的。有其他同学可以补充吗？啊，后面同学。
生：他还是有一点对未知事物的恐惧和害怕。
师：嗯，文本上有哪些信息呢？
生：火车冒着白白烟，然后香雪就感觉有一点害怕。
师：嗯嗯，好的。我们不同的同学啊，我们综合一下，他们的看法就是：香雪呢，它是既害怕的，同时又很向往火车带来的一种新的生活。所以他的这种情感和心理是非常复杂的。而我们也能够想见，正是那个时代，很多像香雪一样的年轻人，他们在面对未知世界的冲击的时候，可能也有着相似的一些心理。
那么今天呢，我们要回到今天的一个主线了啊。我们共同要去探讨一个主问题，就是：与香雪展开跨越时空的对话。如果说当时的一列火车到来的一分钟的时间，给香雪的世界带来了一种新奇的感觉的话，那么我们今天当下的"火车"（打引号的火车）又是什么呢？它带来了一些怎样的变化呢？
那要解决这样的一个主问题，我们先去共同地探讨一些前置的小问题。我们先可以去思考：香雪他是如何来认识自己的？在这里呢，老师问大家一个问题啊：就是同样的一列火车的到来，而香雪和凤娇作为好朋友，他们看到火车的到来之后呢，可能他们的反应是截然不同的，他们看到了不同的风景。那么我们同学现在来看看，他们两人分别最关注的东西是什么呢？好了，后面，蔡哲轩。
生：就是凤娇关注的是那个女士戴的这个金圈圈，还有那个手表。嗯，那香雪关注的是皮书包。
师：嗯，那你从中可以看出来，他们分别更高位地看，他们的理想和追求是什么呢？
生：就是凤娇的话，她的追求是装饰自己。因为凤娇她没有上过中学，她只看到了别人戴的饰品，包括那个手表、那个金圈圈。但是香雪她是一个中学生的身份，文章里边说香雪是台儿沟唯一一个上中学的。所以她更加关注学生身边的一些学习所需的，包括皮书包这种。因为这种东西象征的是她因没有而被别的同学仇恨的一点，这个象征的是她对自尊的渴望。
师：哎，在我们文章那个公社的这个段落，相关的段落。刚刚蔡哲轩呢就说了一个呢是书包、铅笔盒，还有一个香雪她遭受到了同学们的嘲笑。在这里你文章细读一下，有哪些具体的内容呢？
生：你看从他和公社里的同学们的对话，你可以看一下。就是今天是一个同学们，他不带铅笔盒，就是说同学们就是故意说他不带铅笔盒。包括还有没有那个矿物质的铅笔。嗯，然后还有就是，这个同学问她一天吃几顿饭，台儿沟可能一天吃两顿饭。
师：哎，我们其实这里已经，刚刚蔡哲轩已经带来了。就是凤娇和香雪，她的人生的经历其实是不一样的，不同的经历让她们所关注的点其实也不一样。那么刚刚就说到了，像那个公社的经历，让香雪能够关注一些凤娇关注不到的东西，比如说这个铅笔盒。那么其实，公社的同学的目光中，香雪看到了一个怎样的自己啊？
生：贫穷。
师：贫穷，对的，贫穷。哦，还有呢？
生：自卑。
师：自卑，是的，贫穷落后，还有自卑。是贫穷落后带来的。然后刚刚有同学要补充吗？
生：没有。
师：那刚刚还有那个铅笔盒象征什么呢？
生：她的自尊，她对平等的一个渴望。
师：嗯，好的。我们现在呢，蔡哲轩补充了：刚刚有看到了自己的贫穷和自卑，同时呢也看到了自尊，和想和城市里的人（这里也不一定是城市），和想和其他地方的人共同地、平等地交流的一种渴望。
所以我们在这里呢，给大家已经补充出来了一个东西。大家可以来看一下，这张图呢，其实是我用AI生成的，香雪在照镜子。她呢，在镜子中看到了自己一个完整的模样。我们同学呢来看一下右边有一个介绍，这叫拉康的镜像理论。什么意思呢？我们同学有没有意识到，有一天我还是一个小孩子的时候，如果我没有照过镜子，我其实是不知道自己长什么样子的。我可以看到自己的双手，也可以看到自己的双脚，但是呢，我的五官如何把它组织在一起，形成一个更加完整的我，我是不清楚的。但是呢，有一天我在不管是湖面上，还是在一个镜子的面前，我第一次认识到：天呐，我原来是长这个样子的。这个其实就是所谓的拉康的镜像理论。它告诉我们的是，人往往不大能够通过他自己更加完全地、完整地认识自己，而要通过一面镜子，也就是所谓的"他者"，才能够更加完整地认识自己。
所以我们来看今天香雪这篇文章。刚刚蔡哲轩的回答中，香雪能够通过这个镜子，这个镜子是公社的同学，照见了自己的贫穷，也照见了自己对于自尊的渴望和对于知识的渴望。大家能够感受到没有？所以呢，我们今天可以一起去思考一下，其实我们每个人身上都有这面镜子。香雪从这面镜子中，看到了一个理想自我。那么我们同学就感受一下，我们今天的自己的镜子是什么呢？我们从这面镜子中，又看到了怎样的理想自我呢？给大家一会儿时间，我们先自行思考一下。
（学生思考）
师：当然，香雪的镜子除了公社同学之外，可能还有其他的。比如说？
生：我们可以通过考试排名或者说别人对此的看法，然后还有是与他人沟通，然后发现自己身上的不足。
师：嗯，所以我们王俊杰呢，就为我们提供了一个想法。因为今天大家早上啊刚刚进行了月考，所以我们通过自己的排名啊，通过他人的目光更好地来认识自己。好吗？还有其他同学补充吗？
生：其实在当下的时代发展前提下，我们的镜子可以是互联网给我们推送的一些内容。然后我们可以从这面镜子里发现我们自己的爱好。
师：欸，你没有互联网这样的一个媒介，发现不了自己的爱好吗？
生：那互联网帮助你呢，更加完整地了解自己的爱好。
师：好，这边有补充吗？
生：其实互联网它是会放大自己的这个兴趣爱好，它会不断地给你推送你在喜欢的这方面新的东西，从而形成我们很熟知的叫"信息茧房"。就是在自己感兴趣的范围内不断地收到一些信息。
师：嗯，好的。然后我们刚刚的几位同学啊，有从他人的目光中，有从我们学校里面的考试排名中，也刚刚马金南呢，也从我们现在所处的这个社会、现代社会、互联网社会中看到了我们所谓的镜子。
那第二个问题，我们从这面镜子中，看到了一个怎样的理想自我呢？你想成为一个怎样的人？你通过互联网你想成为怎样的人？你通过他人的目光，通过学习成绩的排名，想成为怎样的人呢？有想法吗？要不这边你试试看。
生：我觉得首先通过这个考试成绩，我相信每一个人他都想考好，他肯定每一个人心里肯定都有一个愿望，就说我一定要当年级前十，我一定要当年级第一。所以我觉得这个考试成绩，让我们看到一个理想的自己，就是一个成绩非常优异的自己。然后如果是从他人相处，或者说从他人的眼睛里，我们肯定希望看到的，是一个受欢迎的自己。每一个人都渴望受欢迎，每一个人都渴望身边有很多的朋友，然后每一个人肯定都更渴望的是高质的交友。就是你希望自己可以变成一个很高质的人，可以受到别人的认可，可以受到别人的赞美。然后在互联网上的话，我希望应该是每一个人都希望成为一个健康的自己。现在一直都在说什么健康上网，然后其实说多了就是希望从别人、包括自己做出来一点事情上，获得一些精神的认可，获得一些精神的价值。
师：好的。然后我们来看一下，其实呢，我们之前同学的课前演讲中，有带到一个概念，叫做我们这一届00后呢，又被称之为叫做"数字原住民"。从我们出生到现在，几乎所有的网络都萦绕在我们身边。所以我们就说，其实我们当下有青年的身份，有学生的身份，除此之外还有一个叫做数字身份。所谓的数字身份，我们同学可能啊，刚刚说我在意别人的目光，当你发一条朋友圈的时候，你是否在意自己的点赞量有多少呢？当你是一个B站的一个up主的时候，你是否又在乎自己的粉丝量有多少呢？所以我们同学可以感受一下，不管是我们的学习成绩，还是我们的互联网的一种生活，都为我们营造了一个可能比当时香雪所面对的台儿沟、他所面对的这个世界更为庞大、也更为复杂的这个世界。而我们的身份较之香雪来说，除了学生，除了她当时可能是个农民，对吧？之外，可能我们的身份也会更加多一点。那么大家能够感受到的是，这样的一个互联网，或者这样的一个拉康的镜子，为我们提供的是一个向上的动力。刚刚于晴天所说，我想去追求年级第一名的向上的动力，但是我们同学也会感受到了一些压力。所以这不就是当时所说的，香雪面对一个全新进入到他生活的事物，他充满了一种好奇、充满了一种恐惧的一种现代版本的演绎吗？
那么在这里啊，我们呢其实可以做一个小小的调查。大家来看一下，其实呢，香雪的这个火车，它的这个镜子比较简单，是现代社会、现代文明、一种新的生活。那我们当下，你认为对你的认知塑造力最强的力量，可能是哪个呢？大家可以来看一下A、B、C、D四个选项。给大家10秒、20秒的时间啊，先进行思考，然后呢我们来进行投票一下。
（学生思考、投票）
师：好了，思考好的同学，可以借助你手中的这个Pad，把你的答案涂出来。
（学生投票中）
师：这是我们同学给了我一个非常吃惊啊，也非常欣慰的一个答案。我们最多的选项是选A的。然后最少的一个，哎，我们D选项中的这个KOL，大家知道是什么意思啊？
生：不知道。
师：不知道，所以就没选啊。这个KOL呢，是Key Opinion Leader，是关键意见领袖的意思。所以我们可能会受到这个社交媒体上的一些网红、一些公共的知识分子等一些大流量的人，他的一些影响啊。然后呢我们后面的几个选项呢，也分别有一些。
好了，我们先挑一位同学啊，就选A选项的哪位同学，来分享一下你选择的理由。谁选了A啊？好，这边。
生：我觉得选A的话，是因为我个人不是经常使用互联网之类的东西，所以呢我觉得家人和现实的朋友，他可能更加了解现实中的你自己，而不是虚拟世界里看起来是假象。所以啊，我觉得他们可能更能真实地反映我到底是怎么样。
师：那我们一周，现在每个礼拜回去花有多少时间跟你的家人和现实中的朋友来对话呢？
生：我是平常吃饭的时候会跟家人沟通。
师：哦，这是我们一个跟现实连接非常紧密的同学啊。好的，然后我们再来看一下选C的同学，一共有6位。然后有哪位同学来分享下你们的这个理由呢？谁选了C啊？
生：我是选C。