师：大家好，我是"经典永流传"节目的主持人。今天我们栏目组来到了静海寺中，邀请同学们作为我们的嘉宾，共同品鉴中华优秀诗词。大家招招手吧！招招手！yeah！哈哈！
师：孔子曰：君子登高必赋。现在大家慢慢闭上眼睛，想象一下：你在登楼远望，一江秋水依旧澄蓝彻底，两岸秋山依旧袅娜动人，就有几缕苇丛，几湾村落在那里点缀。月亮点亮了街巷，月光下苇絮纷飞。好，大家慢慢睁开眼睛。如果大家想象到了一幅画面，你马上能脱口而出什么样的感慨呀？
生：孤单！
生：太美了！
师：太好了，太难说了！
生：会感觉自己很孤单哦。
师：感觉自己很孤单？好。自古以来，登楼揽胜，凭栏远望，是独属于中国文人的浪漫。那么登高作赋为哪般？如何解得其中味呢？今天就让我们来走进《登快阁》，去解一解黄庭坚的登临味。
师：有人说，黄庭坚的这首诗里边能读出快乐，有人说能读出消极。那么你怎么看呢？叶嘉莹曾说：吟诵声中有诗歌一半的生命。那么就让我们来吟诵一番吧。我先请一个同学来帮我们吟诵一下。好，稍等，我给你配一下乐啊。
生：《登快阁》 黄庭坚
痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。
落木千山天远大，澄江一道月分明。
朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。
万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。
师：好，非常好，请坐。刚才听这位同学读啊，我也想读一下，然后大家听听，我读的和他读的有什么不同。献丑了。
师（朗诵）：《登快阁》 宋 黄庭坚
痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。
落木千山天远大，澄江一道月分明。
朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。
万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。
师：好，那么大家听出来我和他读的有什么不同吗？好，那么下面我邀请大家跟我参加一个活动啊，我们来做一个诵读人碰头会，我们去寻找一下诗歌声音中的美好。下面和你的同桌碰一下头，我们想想诗歌有哪些声音里的美呢？找找和这个同学不同的地方。当然我们应该都读得挺好，对不对？那么找找碰一下头，和你的旁边的朋友，读诗的时候应该有哪些声律特美？节奏，没有了节奏，诗就感觉没有了生命一样。
（学生讨论）
师：好，我来采访一下啊，谁想说说呢？声音里的美？来，评测没？评测没怎么看的？
生：他压的那个，他压的是……在课前发的这个平仄对照的资料。资料里有几压的，是平平仄仄平平仄的韵。嗯，可是里面有几个词没压上。
师：哪几个词没压上？你发现了。
生：快阁的"阁"，晚晴的"晚"，朱弦的"弦"，已为的"为"，佳人绝的"绝"，弄长笛的"笛"，白鸥盟的"白"。
师：哦，快阁的"阁"，晚晴的"晚"，这些字。那我给大家圈出来了，对不对？有的同学说为什么不符合平仄呢？我刚才说了，没有了什么字？
生：入声字。
师：没有了入声字，对不对？
师：我们这个节目有非常多的热心观众，我请了两位热心观众。大家发现黄庭坚是哪里人？
生：江西人。
师：江西人。好，正好我们有一个热心观众是江西人，那么我请这个江西的热心观众给我们录了一下用江西话读的《登快阁》。那么大家听一听，用江西话读的这几个字跟我们普通话有什么区别？请坐。
（播放江西话音频）
师：那几个入声字读起来是怎么样的？学一下？
生：很快速。
师：对不对，是非常的快，一发即收，是这样的。过去是这样读入声字的，所以它跟我们现在汉语的这个平仄是不太一样的，但是它其实也是符合规律的。
师：那么其实古代的这种读音的习惯，粤语保留的非常多。我又请了一个粤语的热心观众给我们录了一下。
（播放粤语音频）
师：听到那几个字了吗？是不是依然是非常短促的入声字？对不对？哎，也就是说这个东西，这个诗歌美，我们用什么语言读都是美的，对不对？
师：好，还有什么我们需要注意的？
生：节奏。
师：哎，我觉得应该还有节奏。节奏其实就是我们的停顿，对不对？这是一首什么诗？
生：七言律诗。
师：七言律诗。那你能说说它的节奏的规律吗？
生：有2212，还有2221这样的规律。
师：对不对，请坐。大家来看一下这个节奏，你看一般我们的七言律诗，它的节奏呢大概是四三这样的划分，但是在四三的基础上，有的是二二二一，有的是二二一二，有分这样的节奏。那么平时我们划分节奏的时候，一定要注意一些，对不对？那么这样节奏出来了，那么我们的抑扬顿挫的感觉就有了，对不对？
师：还需要注意什么？
生：押韵。
师：有同学说押韵。来你说一下。
生：押韵嘛，最后一个字的话，读音要和上下句押上。
师：要押上。也就是说，我们看一下，观察一下哪几个字是韵脚？再分别分布在第几句话中？
生：二四六八句。
师：这几个字押什么韵？
生：ing、eng。
师：它们都带有一个什么？
生：后鼻音。
师：后鼻音。这个后鼻音怎么发？是用你的舌根抵住你的上膛，发出来的这个音：嗯、嗯。对不对？所以这样读起来就比较押韵。
师：我再给大家提醒一下，我们读的时候，要还要注意找一些词的重音，你有的字重，有的字轻，那么你读起来它就非常的有节奏感和音乐美。那么我再请一位同学读一下，刚才我们讲了这些个注意事项之后，我再请一个同学来读一下。谁来读一下？来，开始。
生：痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。
落木千山天远大，澄江一道月分明。
朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。
万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。
师：读得好吗？好，掌声鼓励！
师：那么同学们，我们下面一同来读一下这首诗，感受诗歌声音里的美。《登快阁》，一二。
生（齐读）：《登快阁》 黄庭坚
痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。
落木千山天远大，澄江一道月分明。
朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。
万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。
师：各位嘉宾，通过我们的反复诵读，那么是不是大家对诗情的感受加深了？也是不是对刚才我提的那个问题--黄庭坚快乐与不快乐，有了一个明确的答案了呢？好，请同学们各自小组讨论一下，那么我们看看有什么碰撞出什么样的答案呢？我们小组啊，狮侠天团组、霸气狮蝎组、狮王之路组、诗意纵横组、神笔诗成组、诗心谁要夺？看哪个组能！
师：好，那么我们先请狮王之路组来说说你的看法，说说你们的看法。
生：我觉得他有的地方快乐，有的地方并不快乐。
师：那你就先找出来一个你认为快乐或不快乐的点。
生：比较那个"落木千山天远大，澄江一道月分明"。就你觉得，你看到这么美的景色难道不高兴吗？多快乐呀！
师：哦，他觉得看到这样的景色特别的快乐。为什么这样景色就有特别快乐的举动？在之前啊，我问了大家一个问题，就是我想找一个画面来配这句话，但是呢我找了半天，也没有找到这样比较好的诗。所以我就想到了，我们现在不是流行AI吗，我就上网想试图去用AI生成一幅画面。但是AI说：请您提问。我该怎样叙述出来这个画面能让AI明白，而且能生成一个我比较满意的画面呢？那么我把这个问题抛给大家，你帮帮我，怎么能够叙述出来一个比较好的画面呢？很多同学说，我把它直接输进去。我也试了，不太好，效果不太好。那怎么办？
生：找意象。
师：找意象，就是把意象翻译？是吧？那你来说一下，哪些意象？
生：有快阁、晚晴、落木、千山、澄江，还有月。
师：好，请坐。他找得挺全，但是我也那么试过了，出来的画面也不好。那我怎么才能让他更好点？
生：造句，把意象造成一段句子。
师：造成一个句子，怎么造句？
生：这个阁在快晚上了一个阁，然后这个阁就……就是楼阁。嗯，就这样，然后天边一望无际，都是，都是树，这个树还怎么样？已经叶子已经落了，是枯树。
师：是枯树？请坐。你们觉得是枯树吗？如果要是枯树的话，怎么会"落木千山"呢？所以应该还有点树叶，正好要落下来才好，对不对？还得有什么？
生：山。
师：还得有山。这个山是什么样的山？
生：千山，高山，连绵起伏的山。
师：还有吗？
生：长江。
师：长江！问大家一个地理问题啊，大家都学地理，对吧？长江在这里是江西的，对不对？在这里看到的江西长江，它是一条长江的支流，什么江？
生：赣江。
师：为什么不叫"赣江一道月分明"，而叫"澄江一道月分明"？没搞没搞？
生：怎么美？
师：对，澄澈的江。月亮也有，对不对？那我想问大家，是重点突出的天上的月亮，还是水中的月亮？为啥为啥？
生：澄江一道月分明，中间是有什么关系？
师：澄江很澄澈，月亮很分明。什么关系？
生：因果关系。
师：对，因果关系。对不对？因为澄江澄澈，所以月亮分明。前面这句呢？同样一样的思路，因为落木千山，所以天显得远大。
师：好，我生成了三幅画，大家看一下，你觉得哪幅画面更符合我们这句"落木千山天远大，澄江一道月分明"呢？
生：第二个。
师：为啥是第二个？第二个有同学说第一个，那说第二个更多。为啥第二个？
生：月分明。
师：月亮圆。我放大了一下啊，大家再看，你看看，澄江一道月分明，分明吗？
生：分明。
师：对。这个时候呢，作者是什么时候登的阁？
生：晚上。
师：晚上。大家想一下啊，如果用我们现实逻辑来想，我们晚上登阁，我们举目远眺，即便是月光再好，我们可能也看不到这样色彩分明的画面，对不对啊？是不是？那么我想有可能，我们大胆猜想一下，有可能这个画面是？
生：想象出来的。
师：想象出来的！我也是那么想的。有可能是想象出来的，而这个整个的画面给我们的感觉是非常的？
生：开阔。
师：哦，刚才有同学说的什么？来，你来说一下。
生：阔大悠远。
师：阔大悠远。"澄江一道月分明"又给我们什么感觉？怎么美？不要说美，怎么美？
生：线条美。
师：线条美，就是非常的澄清，澄澈，干净，对不对？对。所以大家再想一下，这个画面有可能是他的想象，是他什么的？