师：我看了一下大家的社论文的写作，很多同学还是很有创意的。真的会有《新民晚报》的社论文比赛的，那到时候大家一定要踊跃参加。然后你拿个一等奖之后呢，那你就成了上中CBD的笔杆子。你不仅可以给自己取一个字，甚至可以现在开始物色起来，取一个笔名，我觉得也是不错的。到时候你就可以畅吃百色路一条街，从蜜雪冰城一直吃到这个新疆拉面，我觉得还是很期待的。
师：那我们直接来看一下我们同学的几个社论文的作业吧。你们第一幅看得出来是谁的字吗？
生：阮俊博。
师：阮俊博这个标题取得很有意思，标题叫《论奢靡无度与当代社会资源困局》。然后他说，当代社会也切勿脱离实际，挥霍资源，破坏环境，要坚持可持续发展。那么他认为秦亡的原因，某种程度上就是因为挥霍资源，没有可持续发展。这个是阮俊博同学的观点。我们再来看看后面这位同学的观点，你们认得出来这是谁的字吗？
生：是吴景瑜。
师：是我们班吴景瑜同学的观点。他认为秦亡的原因是什么呢？就是导致资源浪费，并且社会矛盾不断地激化。你们觉得哪位同学的观点更符合杜牧在《阿房宫赋》当中提出的关于秦亡的观点？哎，你，你说。
生：我认为应该是吴景瑜的观点更符合杜牧所说。因为杜牧更强调就是六国没有各爱其人，然后有一层矛盾，还有秦的这个奢靡，他对百姓的剥削又是一层矛盾，最后导致了六国和秦的灭亡。
师：有没有一句话在《阿房宫赋》当中既提到了"奢靡"两个字，又提到了社会矛盾？
生：可能是"秦爱纷奢，人亦念其家"。
师：很好，你找得非常准确，请坐。所以我们会发现，杜牧认为秦亡的原因恰恰在于统治者和百姓之间的利益的冲突。那么我们今天就先来看看杜牧是如何写"奢靡"的，以此来探究"赋"这种文体的特征。
师："纷奢"其实就是多和奢华的意思。哎，我们同学可以在文本当中找一找，有哪些语句让你感觉尤为"纷奢"？可以把它找出来读一读。哎，我记得上节课我们班有个男生说，他是很想入住阿房宫的。我来请他来说说看，李晨曦。
生：哈哈哈，没关系。
师：嗯，你说。
生：首先这个阿房宫他"覆压三百余里，隔离天日"，这个首先这个建筑就本身就很大。然后有这个"五步一楼，十步一阁"，然后这个那个这个，还有这个这个"盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落"，它也是建筑很多。然后这个"长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？"表明的就是建筑很杂。我感觉就是他这个建筑很杂的话，他的建造也是要非常耗时间的，嗯，非常的耗时间，而且非常的大，非常的奢华。
师：这是你在第一段当中找到的奢靡的语句，很好，请坐。
师：有没有同学在其他的段落当中也找到了对于奢靡的描写？曹青青。
生：除了这个建筑上的，还有比如说第二段，一开始是"朝歌夜弦，为秦宫人"，就是在宫中这些王公贵族，他们的生活也是很奢靡的，从早到晚都有各种工人来表演，这个是奢靡的一个体现。然后后面还有提到这个秦从各个国家搜刮来的那个珠宝要叫做"一旦不能有，输来其间"，这个从数量上体现了这个奢靡。
师：嗯，在第三段当中你有没有找到一些表示奢靡的语句？
生：这这里，这有，有一组排比，就是"使负栋之柱"的那一组排比。
师：这个是写什么的奢靡？
生：有建筑，还有还是还是生活用度上的吧？
师：啊，有建筑和生活用度上的奢靡。那你有没有注意到，其实第一段和第三段都写了阿房宫建筑的奢靡，你觉得它们重复吗？
生：第一段他首先应该作为这个赋的开头，他是要先介绍一下这个阿房宫的基本情况，他先是呃比较从态度上他是比较比较褒义的吧，就是先展现了这个宫殿它的华美，然后再到第三段再来做一些批判，去体现它的一些失衡。所以他的侧重点是不一样的。
师：所以你觉得第三段的描写当中是有批判的意味的，嗯，而第一段是更加正面的去描写它。很好，请坐。
师：好，我们可以顺着曹青青同学的思路继续深入思考一下，第一段的描写和第三段的描写各有什么特点？我们可以找一些语词来形容一下。唐静怡。
生：我觉得第一段的描写呢，它是十分详尽的，它主要就是体现这个阿房宫的一个奢华，而且没有对比。但是第三段的话，它虽然也体现出了奢华，但是它主要强调的就是一个对比。就是第一段是给我们呈现一个美好的仙境的景象，但第三段呢，就是揭开了这个仙境背后的一个血淋淋的现实。
师：哦，你提到第一段是描写得非常详尽，第二、第三段是在对比当中去描写得非常简略概括，对吧？能不能找一处例子和我说说看，第一段哪里你觉得写得非常的详细？
生：比如说这个"廊腰缦回，檐牙高啄，各抱地势，勾心斗角"，这是非常形象地写出了他的建筑的一个非常复杂、非常精美、精致。
师：嗯。
生：然后呢，第三段是写的是"使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女"。
师：那为什么第一段当中给你一种写得非常具体、详尽的感觉啊？
生：因为第一段中，他是具体把这些柱和椽给具体拆分成了廊、檐和地势，和这种"勾心斗角"。
师：嗯，"勾心斗角"就是四角和中心相对，又相连又相对的样子。那是在什么角度下面能够看到"勾心斗角"的这个样子？
生：俯视。
师：这是一种俯视的视角。好，请坐。哎，有没有同学有补充？陈瑞仪。
生：我觉得他可能就是在第一段，感觉他有一个特定的顺序，就是他好像是按照人走到这个阿房宫的这个顺序来写的。然后包括他先写这个从外面看，"覆压三百余里，隔离天日"，然后又写了这个"二川溶溶"，最后就是他走到这个阿房宫里面，"五步一楼，十步一阁"，又从整体到局部，他写了廊，还写"檐牙高啄"等等。然后就是感觉他就是符合一个游客进到阿房宫里的顺序。
师：但是你说，你继续。
生：但是第三段他好像就是，他好像都是在用整体的这个视角去看。
师：嗯，你提到就是第三段是一个整体的视角，而第一段仿佛是一个游走的顺序，先是宏观的描写，然后是一步步地步入，对吧？那你觉得，比如说"长桥卧波"，你前面提到的和"复道行空"，这个是在外面还是在里面看？
生：我觉得都有可能。就是如果就是感觉他好像是远观，就是他不一定在外面还是在里面，有可能里面的话他也可能看远处也有长桥和复道。所以但是总体上应该还是就是从远处看，然后就感觉它像一条龙，像彩虹。
师：哦，你提到了从远处看它像一条龙，像彩虹。那我能不能把这句话简略地概括为"长桥如龙，复道如虹"？觉得好不好？
生：嗯，应该是不好的。就是他这里应该是有两个反问句，然后他写的应该是他好像是先看到这个，然后感觉像一条龙，然后他又在，就是从视角上看到，然后后面又脑子里回想起来，就为什么会有这样的情况，就感觉是更能体现出他的一个惊讶的心理。
师：嗯，所以可能就是用反问句会更加突出强调他说的特点。对你说的很好，你提到了就是用惊叹、反问的语气来突出这种梦幻的特点。那这种还是在远处看，还是在里面看到的？按照你的思路的话，可能还是多，有可能，对吧？嗯，很好，你分析得非常详细，请坐。
师：哎，所以我们发现，总体而言，第一段的描写它更加的具体，更加的形象；而第三段的描写它更加的具有概括性。那第一段用到了非常多的描写的角度啊，比如说前面同学提到的俯视啊，再比如说是动静等等；而第三段，就单独聚焦在数量多这一个角度上面来说的。所以两段其实根本上没有上下或者说是高低的差异，而是互相呼应的。所以我们说，赋这种文体在描写上的特点，其实就可以用四个字来概括，哎，这四个字就是"铺采摛文"。所谓的"铺"，其实就是我们刚刚同学提到的铺陈，就是多角度详尽的去描写事物；而"采"就是文采，用各种各样的修辞来把事物的特点体现出来。
师：那其实我注意到同学前面也提到，第二段也写了秦宫人，第一段也写了秦宫人。你们觉得这两段对于秦宫人的描写，有没有什么差异呢？接下来我们不妨来读一下第二段的这一组骈句，从"明星荧荧"一直到"杳不知其所之也"。"明星荧荧"，预备起。
生（齐读）：明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。
师：嗯，黄嘉言，你觉得有差异吗？
生：我觉得还是有的。就是在第一段，他是从歌还有舞的视角去侧面写人，他先是以歌还有舞为切入点；然后第二段他的切入点呢是这些秦宫人，他们生活在奢靡的生活里面会用到的一些东西，比如镜子，还有他们梳妆以及他们的胭脂。嗯，同时呢，第二段他，第一段他是用通感去写他们生活的很风流，然后很奢靡；第二段是本体喻体的倒置去写他们，他们就是从早到晚都是"朝歌夜弦，为秦宫人"。
师：哦，你前面提到，第一段写他们的生活很风流，很精彩；而第二段他的生活是什么样子的？
生：嗯，就是每天都在去玩乐，但是同时也有一种被限制在阿房宫里的感觉。因为它后面第二段后面承接着就写到那里的宫女，她们站着去等秦皇的降临，但是等了36年都没有见到。
师：啊，你提到了一个字，"降临"，仿佛这个秦皇就像是上帝一样的存在。哎，那你觉得，杜牧在这里为什么要去写这些秦宫人？第二段当中要去写这些秦宫人的非常的奢靡呀，而且生活过得也很悲惨？
生：就是揭露了阿房宫它非常夸张，非常看似非常精彩，但是它的表象之下其实是有一些非常就是不太可取的地方。
师：就是在华美的表象之下有不堪的实质的，对吧？所以尾后和后文的结构上面，你觉得有什么关联吗？
生：他在第二段进一步去写秦宫人他们奢靡的生活，之后他可以更好地去在第三段去假借、假意地去写秦王的一些奢靡风流，但是这些奢靡风流带来了百姓的疾苦，所以说秦灭亡的原因就可以进一步体现出来。
师：啊，很好，请坐。所以仿佛第二段对于秦宫人的描写，是在为第三段对他的批判和对他灭亡的原因的说理，去提供了非常详实的罪证一样。
师：哎，不过我观察到，我们观察到这里，其实第二段当中的一些语气词，比如说是"也"这个语气词，也是第一段当中所没有提到的。一般来说，语气词也就是陈述的语气。你们觉得在这里，"也"字能够传递出来一种怎样的语气呢？没关系，你说。
生：我觉得这里不同的"也"，它传达出来语气可能是不一样的。就是比方说那个"明星荧荧，开妆镜也"，"绿云扰扰，梳晓鬟也"，这个时候是看到这个景象，然后才知道他们是在开妆镜、梳晓鬟，这个时候的"也"可能表达出一种惊喜。然后就是然后后面的"渭流涨腻，弃脂水也"，"烟斜雾横，焚椒兰也"，这个是声势比较浩大的，这个也可能表达一种感叹。然后"雷霆乍惊，宫车过也"，这个时候是宫女们都感觉就很警觉，也很期待那种，它有一种惊讶。"辘辘远听，杳不知其所之也"，也就是最终自己等的人还是没有来，这个也可能还有一种失望。
师：哦，你读出了这里的情感很复杂，前面有惊喜，中间有感叹。那如果你自己置身在阿房宫当中，看到这些"渭流涨腻，烟斜雾横"，你的感受是什么样子的？尤其是联想到这些东西可能是飘掠其人的？
生：哎，我感觉就是有一种很浪费的感觉。
师：有一种很浪费，有一种对这种浪费的感叹的意味在里面。哎，那你能不能带着这种复杂的情感，感叹、惊喜、惊讶，甚至有一些前面同学提到的这种震撼、批判的意味，来把这句话来读读看？尤其注意，能不能把这种"也"的语气读出来？