师：同学们好！
生：老师好！
师：好，今天我们继续上课。大家看屏幕上的三幅图片，这些场景里都充满了热。大家想一想，热是不是一种能量？
生：是
师：没错，热是一种能量形式。今天我们学习的内容，就是和热有关的一种能量——内能。大家把书翻开。
师：先看这两幅图片，第一幅是运动的足球，第二幅是被拉伸的弹簧。回忆一下八年级学过的内容，运动的足球具有什么能量？大家思考一下，然后举手告诉我。
生：动能
师：很好，请坐。八年级下册我们学过，物体由于运动而具有的能量，称之为动能。那第二幅图，被拉伸的弹簧具有什么能量？
生：势能
师：好的，请坐。被拉伸的弹簧具有势能。
师：上节课我们刚学过，宇宙是由物质组成的，而物质是由分子组成的。那么分子是否和运动的足球、被拉伸的弹簧有相似之处呢？给大家一分钟时间思考，同桌之间可以相互讨论，看看分子和足球、弹簧是否有相似点。
师：足球在运动，具有动能。大家还记得上节课学的内容吗？
生：分子都在不停的做无规则运动
师：大家听到了吗？没错！分子在做无规则运动，足球运动具有动能，那么运动的分子也具有动能，我们称之为分子动能。上节课我们还学到，分子之间存在相互作用力，就像被拉伸的弹簧因为有相互作用力而具有势能一样，分子之间也具有分子势能。
师：把这两点结合在一起，就是内能的定义。什么是内能？构成物体的所有分子，其热运动的动能以及分子势能的总和，就叫做物体的内能。它由两部分组成：分子热运动的动能和分子势能，两者相加就是物体的内能。
师：任何物理量都有单位，内能的单位是焦耳，符号是J。
师：现在我们了解了内能的概念，接下来把它和八年级学的机械能做一个简单对比。物理学中把动能和势能统称为机械能，机械能与物体的机械运动有关。比如足球运动具有动能、弹簧拉伸具有势能，这些都属于机械能。而今天学的内能，是物体内部所有分子热运动的动能和分子间相互作用势能的总和，所以内能是不同于机械能的另一种形式的能。大家翻开书，感受一下第7页右下角关于机械能和内能的描述。简单来说，宏观上物体的机械运动对应的是机械能，微观上分子的运动和相互作用对应的是内能。
师：理解了内能的概念，我们来看这幅冰山的图片。大家想一想，冰山有内能吗？给大家一分钟时间思考，然后举手回答。我要点名了。
生：有
师：为什么呢？再大声一点说。
生：因为冰山由分子组成，分子在做无规则运动，有分子动能；分子间有相互作用力，有分子势能，所以有内能。
师：大家听到了吗？他说得对不对？
生：对
师：很好，请坐。他说冰山由冰分子组成，冰分子在做无规则运动，所以具有分子动能；分子之间存在相互作用力，所以具有分子势能。内能是分子动能和分子势能的总和，这个总和不为零，因此冰山具有内能。
师：宇宙中的一切都是由物质组成的，物质由分子组成，而分子都在做无规则运动。由此我们可以得到一个结论：一切物体都具有内能。
师：这个桌子有内能吗？
生：有
师：没错，一切物体都具有内能。原因很明确，所有分子都在做无规则运动，分子动能不会为零，所以物体的内能也不会为零。
师：接下来思考一个问题：如何判断一个物体的内能是否发生了变化？或者说，物体内能大小变化会表现在哪里？前后左右的同学可以讨论一分钟，等一会儿告诉我你们的讨论结果。结合上节课和刚才讲的内容想一想。
师：刚才讨论得很激烈，判断物体内能变化的标准是什么？这一组第四个男生，你来说说你们的讨论结果。
生：（回答内容不够简练）