师：好，上课。
生：老师您好！
师：同学们好！
生：谢谢老师，请坐。
师：同学们，今天王老师给大家带来了几位动物朋友，你们想不想认识呀？
生：想！
师：可是它们说，如果直接出来好没意思，你们得猜，猜对了才出来。咱们来看一看，第一个，像马不是马，有张大嘴巴，经常在水里，样子挺可怕。来，你猜猜是什么？
生：河马！
师：为什么是河马呢？
生：因为河马嘴很大，而且它也生活在水里。
师：有人见过河马吗？
生：见过！
师：来看一下对不对。哇，看，这个嘴大不大？
生：大！
师：河马最大的特点我发现就是嘴特别大。来，一起叫它的名字。
生：河马！
师：这是我们认识的第一个动物朋友。来，再看一个，一物生来强，每天织网忙，织完静静坐，专等蚊虫撞。你说是什么？
生：蜘蛛！
师：为什么是蜘蛛呢？
生：因为它每天织网，会吐丝。
师：看一看是不是。
生：是！
师：来，一起读它的名字。
生：蜘蛛！
师：蜘蛛是一种昆虫，所以我们可以看到，它的名字这边是虫字旁，这边一个知道的“知”。来，一起读。
生：蜘蛛！
师：非常好。再看一个，身子分成节，全身长满角，虽然会伤人，用它能做药。这是什么？
生：蜈蚣！
师：一起读它的名字。
生：蜈蚣！
师：发现它也是昆虫，名字也是虫字旁。再来读。
生：蜈蚣！
师：还有一位，头小但腿长，脖子高过房，身穿花皮袄，不声又不响。你猜是什么？
生：长颈鹿！
师：长颈鹿最大的特点是什么？
生：它脖子很长！
师：对，它脖子特别长，往那一站，在一楼，头能到三楼。哈哈哈，脖子长不长？
生：长！
师：是不是特别长？来，你看它的脖子，按这个比例，站在一楼头能到五楼看你呢。哈哈哈，好了，刚刚我们认识了几个动物啦？第一个是什么？
生：河马！
师：第二个呢？
生：蜘蛛！
师：第三个？
生：蜈蚣！
师：第四个？
生：长颈鹿！
师：读它的名字。
生：长颈鹿！
师：好，一起把这几个动物的名字读一读。
生：蜘蛛、河马、长颈鹿、蜈蚣。
师：同学们，我把它们分了两类。今天我们学的课文叫《蜘蛛开店》，上边写的就是蜘蛛的名字。蜘蛛开店，那么蜘蛛就是这个店的什么了？
生：老板！
师：老板也叫店主，对不对？
生：对！
师：那么河马来买东西了，河马就叫什么？
生：顾客！
师：是呀，那长颈鹿也叫顾客，蜈蚣也叫顾客。同学们，这个“店”我们都见过，你去过店里买东西没有？
生：去过！
师：那个卖文具的店叫什么？
生：文具店！
师：卖吃的饭菜的呢？
生：便利店、小吃店、饭店！
师：卖水果的呢？
生：水果店！
师：卖蔬菜的呢？
生：菜市场、蔬果店！
师：对，卖水果和蔬菜的地方，有叫菜市场的，也有叫水果店、蔬果店的。来，拿出手跟老师写一写这个“店”字。上面一个点，下来要留意写一个横，一个撇，底下这样写。这个字就叫做“店”。刚说了好多店都是这个“店”。今天蜘蛛要开店，有人要来买东西，那它都会卖什么呢？卖得怎么样呢？咱们来学习，打开你的课文纸，自己读，注意把字音读准，句子读通顺，想一想蜘蛛都卖了什么，卖得怎么样。王老师要求自己读自己的，按自己的速度来读，好，开始。
（学生读书）
师：读完了吧？
生：读完了！
师：王老师表扬大家，刚才读得确实非常专心，而且真的会读书，因为你们明白要求，自己读自己的，都做到了，特别好。那好，接下来看课文中出现的两个词，谁会读？请举手。
生：寂寞、寂寞、寂寞；无聊、无聊、无聊。
师：都会了吗？
生：都会了。
师：第一个“寂寞”，谁有过这种感觉？来你说。
生：比如说妈妈去买菜了，我一个人在家里待着，好寂寞。
师：一个人的时候就是特别寂寞，是不是？很好。来，你说。
生：我写作业的时候，全家就我一个人写，他们都不写，我好寂寞。
师：如果他们陪你写就不寂寞了。好了，第二个“无聊”是什么感觉？你说。
生：妈妈啥都不让我玩的时候，我就干坐在座位上，贼无聊。
师：就是妈妈不让你玩这个，不让你玩那个，就坐那什么都不干。那你妈都不让你写点作业吗？
生：写完了。
师：写完作业的时候啊。杜晶晶，你说。
生：就是什么事都干完了，就很寂寞。
师：就是啥事都没有的时候，这种感觉。旁边同学，你说。
生：有一次我在家里，妈妈出去买菜了，我早早把作业写完了，没事干，就特别无聊。
师：是不是？哎，那你想特别特别无聊，特别特别寂寞，在前面可以用一个字来形容这种感觉。你说很寂寞，很无聊，这个“很”字不错，还可以用什么字？
生：好寂寞，好无聊。
师：对，这个也可以。还可以说十分寂寞、十分无聊，超级寂寞、超级无聊，非常寂寞、非常无聊，特别寂寞、特别无聊。好，咱们一起来读一读。
生：好寂寞，好无聊。
师：把自己刚才那种寂寞的感受带上，你来。
生：好寂寞，好无聊。
师：对，就是这种感觉。放到这个句子中，你再来读一读。
生：有一只蜘蛛，每天蹲在网上，等着小飞虫落在上面，好寂寞好无聊啊。
师：掌声送给他，读得真好。芳芳，只要你有过那种寂寞无聊的感受，肯定会读得好。对不对？这个女生，你来。
生：有一只蜘蛛，每天蹲在网上，等着小飞虫落在上面，好寂寞好无聊啊。
师：真好。你想一想，它有事干没？
生：没事干。
师：昆虫不来，它确实没事干，就跟刚才你写完作业的感觉一样，没事干。来你再读。
生：有一只蜘蛛，每天蹲在网上，等着小飞虫落在上面，好寂寞好无聊啊。
师：好，掌声送给他，确实是这种感觉。谢谢。好，我们一起来读一读。
生：有一只蜘蛛，每天蹲在网上，等着小飞虫落在上面，好寂寞好无聊啊。
师：确实太无聊了，太寂寞了。同学们，再看两个词，谁会读？请举手。
生：决定、决定；商店、商店。
师：非常好。有没有去过商店买过东西？
生：去过！
师：去过。我知道，比较小的卖东西的地方叫商店，可是有些地方特别大，不能再叫商店了，叫什么？
生：商场！
师：对，特别大叫商场。同学们，你们看这个“商”字怎么写？王老师来写，有没有同学要提醒一下大家，这个字很容易错。
（老师写，写到易错处停下）
师：接下来该写什么？来你告诉大家。
生：下面是一个小小的“八”，然后一个“口”，就像商店的门，挂上一个小窗帘。
师：对，就像小窗帘。这个字就是“商”。来，一起读这个词。
生：商店。
师：再来读。
生：商店。
师：商店还会有商什么的？比如卖的那个东西叫什么？
生：商品。
师：卖东西那个人，有时候我们会怎么叫？
生：商人。
师：非常好。数学里好像也有这个词，什么时候会出现“商”？
生：除法。
师：对，除法算式的时候就会出现它。来，再看另外一个词“决定”。老师写它的时候注意，两点水，这边竖撇要长长的，然后写这个捺，把它放高一点，大家可以看得更清楚一些。“定”上边盖住底下的部分，撇和捺要舒展。好，一起读这个词。
生：决定。
师：真好。拿出你的笔，在课后的田字格里，把“商定”“决定”都来描一描。坐姿特别重要，一定要坐得端端正正的。我看到有的同学特别留意到老师说的撇和捺要舒展。描一个写一个就可以了，不用写那么多，要认真把字写漂亮，坐姿也要端正。嗯，写好的同学就可以坐端正了。我看到咱们有很多同学坐姿端正，像我跟前的这位同学，不光坐姿端正，写得还特别整洁。还有旁边的这位同学，写得非常漂亮，王老师要特别表扬。下课你们可以看一看。现在咱们所有同学都坐端正。这四个词我们再来读一读。
生：寂寞、寂寥、无聊、决定、商店。
师：这四个词呀，可是有关系的，特别是第一行和第二行，它们有关联。联系课文内容，谁发现了它们的关联？因为蜘蛛怎么样，所以它……有人发现了，特别棒。来你说。
生：因为它很寂寞无聊，所以它决定开一个商店。
师：真棒，就这样。还有谁会说？来那个女生。
生：因为蜘蛛非常寂寞无聊，所以它决定开一家商店。
师：非常棒。最后一位你来。
生：因为蜘蛛很寂寞很无聊，所以蜘蛛决定开一家商店。
师：你发现没有，读词语不光要会读，还要想想它们之间有没有关系。对不对？好，来咱们再看一看，这个句子中既有“决定”，又有“商店”，看你能不能把它读好。一起。
生：蜘蛛决定开一家商店。蜘蛛决定开一家商店。
师：“决定”这个词，你们大概都知道意思吧？
生：知道！
师：有没有用过？比如说你决定干什么事，有没有做过什么决定？来你说一个。
生：我决定今天回家先不写作业，先看电视。